国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中旬
2019,
Issue
(11) :
146.
核心素养下初中化学分层教学探讨
陶蕾
新课程·中旬
2019,
Issue
(11) :
146.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养下初中化学分层教学探讨
陶蕾
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省白银市平川区王家山中学,甘肃 白银
折叠
摘要
随着新课改的不断深入,教师的教学方式也面临着改革.教师在初中化学的教学中,可以采用分层教学的方式,尊重学生的差异,了解教材的难度,根据学生的学习效果进行分层,让教学富有层次感,提升学生的初中化学学习效率.
关键词
核心素养
/
初中化学
/
分层教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果