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少教多学,建构高效课堂——初中语文教学模式的探讨
少教多学,建构高效课堂——初中语文教学模式的探讨
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中文摘要：
现代教育思想的发展变革为我国教育事业的长足发展奠定了坚实的基础,要求教师充分利用"少教多学"模式来对学生进行引导,以便不断突出他们的主体地位,同时有效激发其学习的主动性和自主性,使教与学的活动更加高效和顺利地开展.对此,以初中语文学科为例,结合当前的各种教育政策和方针分析了采用"少教多学"方式来构建高效课堂的有效策略,期望能够进一步提高学生的学习效率和质量,促进其学科素养的不断提升.
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作者：
李艳波
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作者单位：
甘肃省陇南市成县水泉学校,甘肃 陇南
关键词：
少教多学
高效课堂
初中语文
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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