新课程·中旬2019，Issue(11) ：164-165.

浅谈核心素养下的初中物理有效教学策略

李得晶
新课程·中旬2019，Issue(11) ：164-165.
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浅谈核心素养下的初中物理有效教学策略

李得晶1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县会师初级中学,甘肃 白银
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摘要

阐述了关于应用有效设问激发学生学习物理兴趣的几点做法.全文分三部分:第一部分提出通过创设有效的物理情境进行设问教学,引发学生学习物理的兴趣;第二部分通过把握学生心理特点进行设问教学,激发学习兴趣,提高课堂效率;第三部分阐述了通过实验设问教学,激发兴趣,启迪学习思维.

关键词

有效设问/激发兴趣/课堂效率

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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