新课程·中旬2019，Issue(11) ：190-191.

初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质

刘维涛
新课程·中旬2019，Issue(11) ：190-191.
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初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质

刘维涛1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京师范大学附属中学江宁分校,江苏 南京
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摘要

语言既是交流的工具,又是思维的工具.进入初中,学生的思维逐渐活跃,他们不再是被动的接受者和服从者,而是力求成为主动的探索者和发现者.良好的思维品质能够把学生置于新角度、新思路与新问题中,符合初中生好奇求新的心理.因此,初中英语阅读教学过程中,教师要加强对学生思维品质的培养,促进学生的全面发展.

关键词

初中英语/阅读教学/思维品质

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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