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初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质
初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质
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中文摘要：
语言既是交流的工具,又是思维的工具.进入初中,学生的思维逐渐活跃,他们不再是被动的接受者和服从者,而是力求成为主动的探索者和发现者.良好的思维品质能够把学生置于新角度、新思路与新问题中,符合初中生好奇求新的心理.因此,初中英语阅读教学过程中,教师要加强对学生思维品质的培养,促进学生的全面发展.
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作者：
刘维涛
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作者单位：
江苏省南京师范大学附属中学江宁分校,江苏 南京
关键词：
初中英语
阅读教学
思维品质
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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