新课程·中旬2019，Issue(11) ：244.

表现性评价在初中地理实验教学中的应用

李聪兰
新课程·中旬2019，Issue(11) ：244.
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表现性评价在初中地理实验教学中的应用

李聪兰1
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作者信息

  • 1. 银川滨河新区景城第一中学,宁夏 银川
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摘要

随着新课程改革的不断推进与发展,教学评价越来越多元化,教师不再以统一的标准对学生的能力和水平进行评判,而是以学生在教学情境中的具体表现为依据,进行表现性评价.主要阐述了表现性评价的概念,并以初中地理实验教学为例,对表现性评价在其教学中的重要意义及有效应用策略进行了初步的分析和探讨.

关键词

表现性评价/初中地理/实验教学/应用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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