摘要
在中学生教育过程中,阅读是培养学生综合素质的重要途径,也是学生搜集和处理信息的有效途径.在中学学习过程中,课外阅读能够让学生感受到阅读的快乐,从中享受到独特的感受、理解和体验.教师要提高阅读教学效率,高度重视课外阅读,引导学生广泛参与课外阅读.但是在实际教学中,教师应该怎样引导学生开展课外阅读呢?这个问题是许多教师不断探讨的重要课题.阐述了课外阅读的意义,并对有效开展课外阅读的措施进行探讨,以期为有关研究教师提供启示与参考.
基金项目
莆田教师进修学院基础教育研究课题(PTJYKT18019研究成果之一)
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