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浅谈初中语文"读写结合"的研究
浅谈初中语文"读写结合"的研究
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中文摘要：
初中语文作为学生语文学习生涯中较为重要的过度点,是有效培育学科素养的黄金时期,同时也是后续语文学习的基石所在.对于初中语文而言,大部分文章的学习都涉及了"读"与"写"两方面的内容,学生要想学好语文这一学科,读写结合教育可谓是重中之重.立足于读写结合教育的有效实行策略,并探究分析了如何通过读写结合教育来帮助学生掌握文章脉络,提升写作技能,从而全面强化语文素养的培育,以期教学质量的提高.
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作者：
程丽芳
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作者单位：
山西省朔州市应县第七中学,山西 朔州
关键词：
初中语文
读写结合
渗透教学
读书氛围
写作教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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