新课程·中旬2019，Issue(11) ：54-55.

核心素养下的初中语文课内外阅读指导策略

葛玉华
新课程·中旬2019，Issue(11) ：54-55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养下的初中语文课内外阅读指导策略

葛玉华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省建瓯市第二中学,福建 建瓯
  • 折叠

摘要

阅读是人类获取知识并利用知识不断推动社会发展进步的基础,也是培养初中生核心素养的重要途径.但通过观察当代初中生的阅读现状可以发现,一方面初中生对教材的阅读兴趣不高,另一方面课外阅读量也比较少.电视、游戏等牵扯了初中生很大的精力,即使有一定的课外阅读量,很多也是质量比较低劣、单纯追求刺激情节的网络小说.所以,初中语文教师必须加强对初中生课内外阅读的引导,从吸引学生的阅读兴趣出发,做好课内外阅读的衔接,充分发掘课内外阅读的潜力,创建出拥有良好氛围的"书香班级".

关键词

核心素养/阅读指导/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文