核心素养下的初中语文课内外阅读指导策略

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中文摘要：阅读是人类获取知识并利用知识不断推动社会发展进步的基础，也是培养初中生核心素养的重要途径。但通过观察当代初中生的阅读现状可以发现，一方面初中生对教材的阅读兴趣不高，另一方面课外阅读量也比较少。电视、游戏等牵扯了初中生很大的精力，即使有一定的课外阅读量，很多也是质量比较低劣、单纯追求刺激情节的网络小说。所以，初中语文教师必须加强对初中生课内外阅读的引导，从吸引学生的阅读兴趣出发，做好课内外阅读的衔接，充分发掘课内外阅读的潜力，创建出拥有良好氛围的"书香班级"。

作者：

葛玉华

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作者单位：

福建省建瓯市第二中学,福建建瓯

关键词：

核心素养阅读指导策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

被引量1
参考文献量3