新课程·中旬2019，Issue(11) ：57.

浅谈初中语文课堂导入的有效方法

郑玉华
新课程·中旬2019，Issue(11) ：57.
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浅谈初中语文课堂导入的有效方法

郑玉华1
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作者信息

  • 1. 和政县第三中学,甘肃 临夏
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摘要

课堂导入是教学环节的一部分,也是教学活动开展的铺垫,注重初中语文课堂导入的方式方法,激发学生的学习兴趣,并提高语文教学的质量,让学生更加重视课堂教学的重要性,培养学生积极地思考,为学好语文知识打下坚实的基础.结合多年语文课堂教学实际从教学实际出发,分析了课堂教学中知识导入的重要性.呼吁初中语文教师在课堂导入中巧妙运用情境创设,进而丰富课堂教学的方式方法,激发学生的认知共鸣,提高语文教学质量.同时,初中语文教学需和传统的教学导入相互衔接,保证初中语文课堂教学的质量和效率.

关键词

初中语文/课堂导入/方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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