新课程·中旬2019，Issue(11) ：64.

初中道德与法治课的设计与实施探讨

陈莹莹
新课程·中旬2019，Issue(11) ：64.
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初中道德与法治课的设计与实施探讨

陈莹莹1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县烧锅镇初级中学,吉林 长春
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摘要

初中生正处于心理成长的重要阶段,所以道德与法治教学对于初中生而言至关重要,随着教学改革的不断深入,教育行业对于初中道德与法治课的重视程度越来越高.在实际的教学过程中,教师想要打造高效的教学课堂就必须对课堂进行设计,在有效激发学生学习兴趣的基础上不断提高学生的学习效果.基于此,针对初中道德与法治课的设计与实施进行探讨,旨在促进初中道德与法治课的教学质量.

关键词

初中教学/道德与法治课/设计与实施

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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