地理是初中阶段的一门重要学科,随着新课程标准的不断深化改革,教育学界对于初中地理教学的要求越来越严格苛刻.为了响应新课改的号召,广大初中地理教师一直在探究相应的提高初中地理教学效率的措施.因此,手工地理作为研究成果之一应运而生.初中地理教师也在研究如何将该教学方法进行实际应用.但就当下初中地理教学的具体情况来看,不论是教师自身还是教学方法的使用过程都存在着一些问题.为了帮助广大教师提高初中地理教学效率,结合教学经验,通过分析当下初中地理教学中存在的问题以及手工地理教学方法的优势,探究出相应的教学措施.
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