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初中数学课程教学中数形结合思想的运用探讨
初中数学课程教学中数形结合思想的运用探讨
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中文摘要：
在素质教育改革的推动下,初中数学的知识更具有应用性,更贴近日常生活,数形结合思想就是紧密贴合当今时代教育改革的重要思想,该思想主要将不明了的、复杂性的问题图形化,帮助学生理解知识.从数形结合思想的价值出发,浅析在当代初中数学教学中,如何将该思想更好地应用其中.
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作者：
丁建国
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作者单位：
宁夏回族自治区平罗县第五中学,宁夏 平罗
关键词：
初中数学
数形结合
应用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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