新课程·中旬2019，Issue(11) ：82.

浅谈初中数学教学中数学思想方法渗透

于明珍
新课程·中旬2019，Issue(11) ：82.
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浅谈初中数学教学中数学思想方法渗透

于明珍1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林浩特市油田学校,内蒙古 锡林浩特
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摘要

"数学思想方法"长期以来备受一线教师、数学理论界关注,主要是因为在整个初中教学中,如何有效把握"数学思想方法"已经成为教育工作者必须解决的问题.其次是因为在实际数学实践过程中,"数学思想方法"是初中数学教师难以解决的重点难题,但成功在教学中渗透"数学思想方法"可有效解决学生"数学难学"的问题.

关键词

数学思想方法/初中数学教学/数学难学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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