新课程·中旬2019，Issue(11) ：92.

流行音乐进中学课堂的实践探讨

刘忠辉
新课程·中旬2019，Issue(11) ：92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

流行音乐进中学课堂的实践探讨

刘忠辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县哈拉海镇第一初级中学,吉林 长春
  • 折叠

摘要

随着教学改革的不断深入施行,教育行业对于学生综合素养的培养重视程度越来越高,音乐作为一门艺术性的课程对于学生综合素养的培养具有十分积极的作用.如何有效地提高中学生的音乐教学质量,从而促进学生综合素养的培养成为广大中学音乐教师共同探讨的课题.而流行音乐的引入能够良好地提高中学音乐教学质量,基于此,将针对流行音乐进中学课堂的实践策略进行探讨,旨在帮助提高中学的音乐教学水平.

关键词

流行音乐/中学课堂/实践探讨

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文