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英语课堂教学中"同题异构"活动设计分析
英语课堂教学中"同题异构"活动设计分析
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中文摘要：
不同教师面对同一课题时,其设计的教学活动、形成的教学风格等也不尽相同,即出现"同题异构"的情况.而同题异构对于发展教师专业能力、拓展教学思路等方面均有着积极作用,因此将从阐明同题异构基本内涵入手,结合具体教学实例,重点针对英语课堂教学中"同题异构"活动设计进行简要分析研究.
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作者：
马晓红
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作者单位：
甘肃省临夏州和政县第二中学,甘肃 和政
关键词：
英语课堂教学
同题异构
活动设计
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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