新课程·中旬2019，Issue(11) ：129.

课程翻转互动教学——初中信息技术课程翻转课堂教学的互动策略研究

王鹏
新课程·中旬2019，Issue(11) ：129.
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课程翻转互动教学——初中信息技术课程翻转课堂教学的互动策略研究

王鹏1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县耿圩初级中学,江苏 沭阳
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摘要

"翻转课堂"是对传统教学形式的彻底颠覆,因此也被叫作"颠倒教室".传统教学活动的"教"与"学",都是在课堂上进行的,而翻转课堂则是充分利用网络资源,将"学"的部分提前到课堂教学之前,并且由学生独立完成,课堂上,老师也不再是单纯地"教",而是针对学生的学习结果帮助学生进一步消化、吸收知识.主要探讨了初中信息技术教学中翻转课堂的应用策略.

关键词

信息技术/初中/翻转课堂/互动教学/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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