新课程·中旬2019，Issue(11) ：133.

初中语文教学中的误区及改善对策研究

陈洁
新课程·中旬2019，Issue(11) ：133.
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初中语文教学中的误区及改善对策研究

陈洁1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州和政县第一中学,甘肃 临夏
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摘要

新一轮教学改革工作的推进为我国教育事业的发展与进步增添了许多助益,且促进了整体教学质量的稳定提升.但是在具体实践时,由于受传统教育理念影响较为深远,再加上改革经验不足,初中语文教学工作中仍旧存在一些误区,需要教师加强研究和分析,并提出相应的解决策略,从而不断增强本学科的教学成效.

关键词

初中语文/教学误区/改善对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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