新课程·中旬2019，Issue(11) ：137.

浅谈初中历史教学如何调动学生主动学习

洪世因
新课程·中旬2019，Issue(11) ：137.
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浅谈初中历史教学如何调动学生主动学习

洪世因1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市英都中学,福建 南安
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摘要

为了引导学生积极主动地学习历史知识,提高对历史的兴趣,教师应该改变传统的教学模式,大胆创新,培养学生自主、合作、探究的学习方式.因此,从课前布置任务、课堂中设置提问、充分利用活动课这几个方面进行着手.

关键词

课堂教学/主动/自主/合作/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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