新课程·中旬2019，Issue(11) ：142-143.

思维导图在初中语文文言文教学中的应用初析

刘平
新课程·中旬2019，Issue(11) ：142-143.
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思维导图在初中语文文言文教学中的应用初析

刘平1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市第三中学,福建 建瓯
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摘要

由于文言文本身在语用习惯、语法等诸多方面均与现代汉语存在一定差异,因此一直以来对许多初中生而言具有较大学习难度.为了能够更好地开展初中文言文教学,同时达到训练学生逻辑思维,培育学生核心素养的教学目标,教师应当积极将思维导图运用在初中文言文教学中.在这一背景下,在对思维导图进行简要概述的基础上,结合具体教学实例,重点针对思维导图在初中文言文教学中的实际应用进行论述.

关键词

思维导图/初中语文/文言文教学/实践应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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