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新教育下的中学语文合作学习探究
新教育下的中学语文合作学习探究
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中文摘要：
小组合作作为课堂合作的主要形式,能够培养学生的合作意识,提高学生的合作能力,让学生通过合作掌握解决问题的方法,实现学生学习能力的提高.在开展合作学习的过程中,教师要确保合作交流的有效进行,在课堂上可以创设相关的学习情境,帮助学生理解文章内容,教师对小组要有科学的管理,发挥自己的引导作用,正确地带领学生进行讨论交流.主要分析新教育下的中学语文合作学习如何展开.
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作者：
冯永
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作者单位：
文县教育局,甘肃 陇南
关键词：
中学语文
合作学习
开展策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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