新课程·中旬2019，Issue(11) ：145.

多元化教学模式在初中语文教学中的应用探究

许甜甜
新课程·中旬2019，Issue(11) ：145.
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多元化教学模式在初中语文教学中的应用探究

许甜甜1
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作者信息

  • 1. 泗洪县明德学校,江苏 泗洪
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摘要

教育事业的发展使得语文教学面临着更高的挑战和要求,在新时代多元发展的要求下语文教学不仅只要求普及语文知识,还要求在教学过程中培养学生的学习能力和思考能力.但是受到传统语文教学的影响,语文教学的教学模式比较僵化,无法适应社会的多元需求.尤其是对于初中语文教学来说,初中语文教学正处于学生学习承上启下的阶段,在这个阶段不仅要求学生取得好成绩,还要求学生懂得语文代表的中华文字之美,找到正确的学习方法,提高学习的积极性和主动性,从教师的教学设计的不同方面为多元化教学提供方法指导.

关键词

初中语文/教学方法/多元化

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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