新课程·中旬2019，Issue(11) ：151.

巧用小组合作优化初中英语课堂教学

郑秋丽
新课程·中旬2019，Issue(11) ：151.
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巧用小组合作优化初中英语课堂教学

郑秋丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县开安镇初级中学,吉林 长春
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摘要

随着新课改程度的加深,初中英语也进行相应的改革,如今更提倡探究、自主、合作的学习模式,充分体现了学生的主体地位.现今的初中英语教学以满足学生学习需求为主,鼓励学生自主学习,积极学习.但是,在初中英语课堂教学中灵巧地开展合作学习无疑能够在现今教学效果的基础上进一步提高学生的学习效率与学习质量.

关键词

新课改/初中英语课堂教学/小组合作

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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