新课程·中旬2019,Issue(11) :152.

初中英语教学中实施分层教学的探讨

武立炜
新课程·中旬2019,Issue(11) :152.

初中英语教学中实施分层教学的探讨

武立炜1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县马厂中学,江苏 宿迁
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摘要

根据初中英语新课标中的要求,初中英语应当定位于学生的发展,在安排课程教学时首先应考虑学生的发展,以学生的发展为主体.初中学生的英语学习基础各不相同,学生本身的学习能力也存在个体差异,这就造成学生在初中英语学习过程中会有不同的接受和理解能力,部分学生可能驾轻就熟,部分学生的学习就会比较吃力.因此,初中英语教学应该打破传统的"一刀切"的英语教学方式,初中英语教学的分层教学由此应运而生.在初中英语中实施分层教学有助于合理兼顾不同层次学生的学习状况,提高初中英语教学的有效性,提升教学的整体效果,契合新课标中对初中英语教学的要求,促进学生的发展.

关键词

初中英语/分层教学/实施策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量3
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