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初中数学教学设计中应用差异教育的分析
初中数学教学设计中应用差异教育的分析
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中文摘要：
初中阶段提升数学课程的教学质量,需要采用创新性方法,将差异教学进行创新,有助于提升学生学习的积极性和动力.基于此,内容就初中数学教学的现状及差异教育的意义简要阐述,然后就差异教育的措施实施详细探究.
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作者：
宫淑晶
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作者单位：
吉林省长春市农安县万顺乡中学,吉林 长春
关键词：
初中数学
差异教育
教学现状
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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