新课程·中旬2019，Issue(11) ：182.

初中化学实验的改进与创新探究

范福静
新课程·中旬2019，Issue(11) ：182.
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初中化学实验的改进与创新探究

范福静1
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作者信息

  • 1. 山西省晋中市祁县教研室,山西 晋中
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摘要

伴随着课程改革的深入进行,我国初中化学实验教材也在不断地推陈出新.化学实验是化学最重要的体现,是化学实验的本质.在中学化学教育中,指导中学生有效、正确地进行化学实验,不仅能促进中学生进行化学知识的传授,而且每个中学化学教师都必须努力使实验中分散的化学内容系统化、组织化.要实现这一目标,教师不仅要专注于化学课堂,还需要进入化学实验室,不断创新,提高化学教育的实效性.因此,论述了初中教育化学实验的创新与提高的具体方法.

关键词

初中化学/实验/改革/分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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