首页|聚焦核心素养,刍议初中生物教学模式的创新路径

聚焦核心素养,刍议初中生物教学模式的创新路径

扫码查看
在不断推行新课程标准的大背景下,初中生物学科教学目标更加注重培养学生的生命意识,在探索自然奥秘的过程中保持生命多样性以及内在发展规律,形成和谐的人地关系.这就要求初中生物教学必须围绕核心素养创设多层次、多触点的教学模式,进一步突破传统生物教学的思维定式,对新课导入以及实践教学等环节进行全新设计,这样才能有效提升初中生物教学的实效性.简单介绍初中生物核心素养的内涵,并重点探讨基于核心素养视角创新初中生物教学模式的有效路径,以供参考.

杜辉

展开 >

南京师范大学附属中学宿迁分校,江苏 宿迁

核心素养 初中生物 创新路径

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(11)
  • 2