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以积极模式提升农村初中数学课堂教学质量
以积极模式提升农村初中数学课堂教学质量
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中文摘要：
依托数学课堂教学积极模式,结合课堂教学实践活动,应用有效的方式激发农村初中生数学学习热情,充分提高数学课堂的学习效率和教学质量.
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作者：
郑小咏
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作者单位：
蕉城区第一实验学校,福建 宁德
关键词：
积极模式
数学课堂教学
教学质量
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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