新课程·中旬2019，Issue(11) ：214-215.

构建初中物理高效课堂的校本研究——基于构建初中物理高效课堂的校本研究课题(PTMS19020)

刘小华
新课程·中旬2019，Issue(11) ：214-215.
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构建初中物理高效课堂的校本研究——基于构建初中物理高效课堂的校本研究课题(PTMS19020)

刘小华1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市城厢区砺成中学,福建 莆田
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摘要

随着教育体制改革的不断深入,初中物理教学面临各种机遇的同时也面临巨大挑战.在这种背景下,传统教学模式已经无法满足教育所需,无法满足学生成长所需.大多数初中物理教师都在不断采取措施提高课堂效率,但是效果不佳.如何在有限的教学时间内获取最好教学效率呢?这是相关教师不断探索的重要课题.在林芹平名师的指导下申请了2019年度莆田市名师工作室专项课题中名为构建初中物理高效课堂的校本研究的课题,取得了阶段性的成果.阐述了高效课堂的意义,对初中物理高效课堂的构建进行探讨和分析.

关键词

构建/初中物理/高效课堂

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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