新课程·中旬2019，Issue(11) ：224.

初中语文教学中阅读能力培养策略探究

南娟宁
新课程·中旬2019，Issue(11) ：224.
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初中语文教学中阅读能力培养策略探究

南娟宁1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市玉门油田第二中学,甘肃 酒泉
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摘要

听、说、读、写是语文教学中最为重要的四个部分,在初中语文教学中,培养学生的阅读能力能够保证学生更好地感悟文章的情感,有效提高学生对文章知识提炼的能力,使得学生能够在阅读的过程中对知识进行梳理,促进学生学习质量的提高.就初中语文教学中阅读能力培养的策略展开了探究.

关键词

初中语文/阅读能力/培养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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