新课程·中旬2019，Issue(11) ：240.

基于STEM教育理念的地理实践能力培养策略

李强
新课程·中旬2019，Issue(11) ：240.
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基于STEM教育理念的地理实践能力培养策略

李强1
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作者信息

  • 1. 淮安生态文化旅游区开明中学,江苏 淮安
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摘要

地理相对于其他学科来说具有更强的实践性,学生在日常生活中就会经常使用到一些地理知识,随着当前教学改革的不断深入,教学活动更加重视学生的地理实践能力.所以地理教师的教学方法和教学方向也应当与时俱进,对学生的地理实践能力展开有针对性的培养.STEM教学模式非常符合地理实践教学的教学理念,STEM主要是指在教学中建立专门的地理实验室,从而增强学生的课堂体验感,将学生所学到的理论知识转变为实验,让学生可以更加深刻地去了解地理知识.

关键词

STEM教育理念/地理实践力培养/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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