新课程·中旬2019，Issue(11) ：258.

美术拓展课程教学中培养学生深度学习能力的探索

浦怡文
新课程·中旬2019，Issue(11) ：258.
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美术拓展课程教学中培养学生深度学习能力的探索

浦怡文1
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  • 1. 昆山高新区汉浦中学,江苏 昆山
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摘要

美术拓展课程是培养学生艺术综合素质和知识运用能力的一项重要策略,是对现有美术教育的一种补充与延伸.在当前素质教育背景下,美术学科中实施拓展教育,有利于拓展美术教学空间,丰富美术学习资源,促进学生深度学习.这就需要教师在初中美术教学中,通过教学资源、教学方式和教学实践拓展,培养学生的艺术思维,促使学生在丰富的资源与实践中,汲取美术知识,创造更多的艺术作品,从而加深学生艺术才能的积累.

关键词

初中美术/课程拓展/深度学习/培养策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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