首页|创设情境对高中数学教学的积极影响

创设情境对高中数学教学的积极影响

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高中数学教学中,数学教师的重要培养任务就是训练学生将数学知识具体运用.随着教育领域的改革,从国家规定层面、政策层面以及学校层面都要求教师不仅要传授知识,还要传授学生发展的能力.我们通过思想方式的培养,通过实践的培养,将教学融入生活,来影响学生的情感、态度、价值观.因此,通过结合当下高中数学教学实际,探索创设情境在高中数学教学中的应用与积极影响,以及其背后发展.

张永爱、李明君、杨文涛

展开 >

山东省青州第一中学,山东 青州

高中数学 情景教学 教学策略 教学模式

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
  • 1
  • 2