新课程·中旬2019，Issue(11) ：279.

研究性学习在高中化学课堂教学中的应用

谢冰洁
新课程·中旬2019，Issue(11) ：279.
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研究性学习在高中化学课堂教学中的应用

谢冰洁1
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作者信息

  • 1. 西北工业大学附属中学,陕西 西安
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摘要

化学是高中阶段的主要课程之一.基于此,本研究主要针对当前高中化学教学现状进行分析;并分别从研究氛围营造方面、实验教学设计方面、重视总结学习方面、加强教学评价方面,细化阐述研究性学习在高中化学课堂教学中的运用,以期为高中化学课程教学提供良好的理论参照.

关键词

研究性学习/高中化学/研究能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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