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研究性学习在高中化学课堂教学中的应用
研究性学习在高中化学课堂教学中的应用
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中文摘要：
化学是高中阶段的主要课程之一.基于此,本研究主要针对当前高中化学教学现状进行分析;并分别从研究氛围营造方面、实验教学设计方面、重视总结学习方面、加强教学评价方面,细化阐述研究性学习在高中化学课堂教学中的运用,以期为高中化学课程教学提供良好的理论参照.
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作者：
谢冰洁
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作者单位：
西北工业大学附属中学,陕西 西安
关键词：
研究性学习
高中化学
研究能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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