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初中历史教学中中等生转化的策略分析
初中历史教学中中等生转化的策略分析
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中文摘要：
初中阶段历史课程教学过程中,中等生是比较容易被教师忽视的学生群体,这对中等生的进一步学习提升带来不利影响.先就初中历史课程教学中等生的特征以及学习地位简要阐述,然后就中等生转化措施实施详细探究,希望能在就中等生转化的研究下,有助于实际历史教学发展.
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作者：
代丽娟
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作者单位：
吉林省长春市农安县青山乡初级中学,吉林 长春
关键词：
初中历史
中等生
转化措施
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
4
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