新课程·中旬2019，Issue(11) ：292.

在农村初中英语教学中渗透情感教学方法

许军诚
新课程·中旬2019，Issue(11) ：292.
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在农村初中英语教学中渗透情感教学方法

许军诚1
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作者信息

  • 1. 武山县鸳鸯初级中学,甘肃 天水
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摘要

在义务教育阶段,英语作为一门基础性语言学科,学生对它的学习至关重要.通过学习英语,学生不仅可以提高自身英语水平,而且可以促进综合能力的提高.但在农村初中英语教学中,由于教师普遍忽略了对学生进行情感教育渗透,导致学生综合能力无法得到有效提高.主要分析情感教育在农村初中英语教学中的意义,并提出相关教学策略,希望能为广大农村英语教师提供一些参考性建议,促进学生身心健康的良好发展.

关键词

农村初中英语/情感教学/有效渗透

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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