新课程·中旬2019，Issue(11) ：296-297.

谈初中道德与法治课中的情感教育渗透

陈梅香
新课程·中旬2019，Issue(11) ：296-297.
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谈初中道德与法治课中的情感教育渗透

陈梅香1
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作者信息

  • 1. 福建省永春第二中学,福建 永春
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摘要

伴随着新课程改革在教育领域的不断深化,情感教育作为一种通过唤起学生内心深处的情感体验潜移默化地塑造人的积极的教学策略,其在初中课堂教学中的重要地位逐渐凸显.在道德与法治课中融入情感教育的相关内容有利于营造良好的育人氛围,促进培养目标的实现,是教师在教学过程中不容忽视的手段.从情感教育入手,分析在道德与法治课中实施情感教育的重要性,浅谈教师在道德与法治课中贯彻落实情感教育渗透的具体策略.

关键词

道德与法治/情感教育/渗透策略/初中课堂

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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