国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
运用情感教学实施初中音乐审美教育的分析
运用情感教学实施初中音乐审美教育的分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
处在当前教育发展背景下,注重初中阶段的音乐教学模式的创新,成为提升教学质量的重要举措,传统音乐教学模式已经很难适应当前学生学习发展需要.基于此,主要就初中音乐审美教育中情感教学重要性和现状简要阐述,然后就情感教育的措施详细探究,希冀能从理论层面深化探究为音乐审美教育发展起到积极促进作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘艳春
展开 >
作者单位：
吉林省长春市农安县高家店镇初级中学,吉林 长春
关键词：
初中音乐
审美教育
情感教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
