新课程·中旬2019，Issue(12) ：5.

用爱守护智力障碍儿童,伴他们健康成长——谈智力障碍儿童社会适应能力研究

安思静
新课程·中旬2019，Issue(12) ：5.
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用爱守护智力障碍儿童,伴他们健康成长——谈智力障碍儿童社会适应能力研究

安思静1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县特殊教育学校,甘肃 白银
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摘要

智力障碍儿童由于大脑受损,使他们的认知、情感、沟通能力以及自我服务、社会适应能力等方面明显落后于其他正常智力的儿童.然而,他们将来也是要走向社会、适应社会,成为社会自食其力的劳动者.基于此种情况,通过在生活中发展智力障碍儿童的社会适应能力;根据智力障碍儿童的特点培养他们的社会适应能力;教师营造良好的班级氛围,提高智力障碍儿童社会适应能力;家庭合作,提高智力障碍儿童的社会适应能力等方面阐述培养智力障碍儿童社会适应能力的重要性.

关键词

智力障碍儿童/社会适应能力/研究

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基金项目

一般规划课题(GS[2019]GHB0460)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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