新课程·中旬2019，Issue(12) ：24.

小学语文课堂践行"合作共同体"探究

黄月妙
新课程·中旬2019，Issue(12) ：24.
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小学语文课堂践行"合作共同体"探究

黄月妙1
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作者信息

  • 1. 厦门市湖里区教师进修学校附属小学,福建 厦门
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摘要

在教育实践中发现,日本佐藤学教育专家所提倡的"合作共同体"的学习模式,能够很好地实现这种教育期待.就小学语文课堂如何践行"合作共同体"进行探究,以期激发学生自我教育的能力.

关键词

小学语文课堂/合作共同体/践行

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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