新课程·中旬2019，Issue(12) ：30.

数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析

赵小理
新课程·中旬2019，Issue(12) ：30.
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数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析

赵小理1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏市新华小学,甘肃 临夏
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摘要

在小学数学教学中,教师不仅要传授学生必要的文化知识,而且要致力于培养学生的数学综合思维能力,使学生养成从数学的角度看问题的习惯,进而有效地把握不同知识的内涵,形成清晰的学习思路,掌握清晰的数学思维方法.为此,着重探讨数学思维方法在小学数学教学中的渗透途径.

关键词

小学数学/数学思想/有效方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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