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小学数学"深度学习"之初探
小学数学"深度学习"之初探
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中文摘要：
孩子早期教育是当今社会上各个家庭比较关注的一个问题，那孩子的"深度学习"更是重中之重。在孩子早期日常的数学教育中，总结得出数学的核心就是解决问题，那么提出问题的能力就是通往学习数学的桥梁。用孩子提出的问题引领孩子进行"深度学习"，这个过程就是今天需要解决的问题。
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作者：
田丹
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作者单位：
宁夏银川市西夏区实验小学,宁夏 银川
关键词：
特征
策略
感情
深度学习
解决问题
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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