新课程·中旬2019，Issue(12) ：40.

浅谈小学中低年级开展随文练笔的必要性和策略

倪文玲
新课程·中旬2019，Issue(12) ：40.
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浅谈小学中低年级开展随文练笔的必要性和策略

倪文玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省金湖县实验小学,江苏 金湖
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摘要

小学中低年级开展随文练笔能够扩大阅读教学效应,降低习作教学难度,帮助学生确立读写结合思想等,教师要结合阅读教学,挖掘随文练笔资源,捕捉随文练笔时机,丰富随文练笔形式,激活学生潜能,促进学生阅读和习作能力共同发展.

关键词

小学/中低年级/随文练笔/必要性/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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