新课程·中旬2019，Issue(12) ：55.

作文起步指导教学的几点尝试

麦青
新课程·中旬2019，Issue(12) ：55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

作文起步指导教学的几点尝试

麦青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区银川市西夏区第二小学,宁夏 银川
  • 折叠

摘要

小学起步阶段的作文教学难,学生写起来更难.这就要求教师要精心设计作文起步教学的方法,使学生有写作方法可循.小学作文必须紧扣教材,多挖掘教材的精华,引导学生认真阅读和理解,感受文本的美,学习文本的写作方法.加强课外阅读,使习作更加丰满.

关键词

小学起步作文/紧扣教材/体验生活

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文