新课程·中旬2019，Issue(12) ：57.

新课程背景下小学语文作文教学初探

陈芳
新课程·中旬2019，Issue(12) ：57.
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新课程背景下小学语文作文教学初探

陈芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市洋河新区实验小学,江苏 宿迁
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摘要

新课改背景下要求老师不仅要指导学生掌握扎实的语文基础知识,还要提升听说读写四项技能,以培养具备综合语文素质的学生为教学原则.众所周知,作文是语文教学中的重点内容,作文成绩也关系语文成绩的高低.但在实际教学中,很多教师受传统教育思想束缚,方法缺乏创新性,依然采用单一灌输式教学,势必会影响学生语文素质的培养,导致学生对写作不感兴趣,更阻碍了学生个性化的发展.

关键词

新课程背景/小学语文作文/教学方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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