新课程·中旬2019，Issue(12) ：67.

核心素养导向下的小学语文朗读教学分析

李文林
新课程·中旬2019，Issue(12) ：67.
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核心素养导向下的小学语文朗读教学分析

李文林1
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作者信息

  • 1. 天水市秦州区西十里小学,甘肃 天水
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摘要

针对核心素养导向下的小学语文朗读教学进行分析,主要从学生朗读的现状、朗读习惯以及营造朗读气氛、自主朗读等方面入手,希望有效提升小学语文朗读教学的质量.

关键词

核心素养/小学语文/语文教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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