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漫谈小学语文教学中读写结合策略
漫谈小学语文教学中读写结合策略
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中文摘要：
语文作为基础学科中的代表，其教学质量受到了各方关注，特别是读写教学工作的有机结合，需要采取合理的对策，积极地落实到实际行动中。重点分析了小学语文教学中读写结合的具体策略。
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作者：
李霞
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作者单位：
甘肃省定西市安定区福台小学,甘肃 定西
关键词：
小学语文
读写教学
结合策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
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