新课程·中旬2019，Issue(12) ：72.

漫谈小学语文教学中读写结合策略

李霞
新课程·中旬2019，Issue(12) ：72.
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漫谈小学语文教学中读写结合策略

李霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区福台小学,甘肃 定西
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摘要

语文作为基础学科中的代表,其教学质量受到了各方关注,特别是读写教学工作的有机结合,需要采取合理的对策,积极地落实到实际行动中.重点分析了小学语文教学中读写结合的具体策略.

关键词

小学语文/读写教学/结合策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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