新课程·中旬2019，Issue(12) ：79.

有效运用生活资源激活小学数学课堂

马维民
新课程·中旬2019，Issue(12) ：79.
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有效运用生活资源激活小学数学课堂

马维民1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县茶埠镇中心小学,甘肃 定西
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摘要

事实上,在现实生活中的很多问题都与数学领域的数量与图形息息相关,通过将这些具体问题转化为抽象的数学问题,能够借助数学方法进行有效解答.小学数学是一门与学生日常生活息息相关的科学,生活资源在课堂中的有效应用能够帮助学生更好地进行数学学习.主要从课前、课中、课后三个阶段探究如何在小学数学课堂灵活运用生活资源开展教学.

关键词

小学数学/生活资源/运用/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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