新课程·中旬2019，Issue(12) ：86.

趣味教学在小学低年级汉语拼音教学中的有效运用

熊雪芹
新课程·中旬2019，Issue(12) ：86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

趣味教学在小学低年级汉语拼音教学中的有效运用

熊雪芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省河源市和平县阳明镇龙湖学校,广东 河源
  • 折叠

摘要

小学汉语拼音课堂上的趣味教学法,是教师结合小学生的学习特点,以调动小学生的学习兴趣为出发点,创设趣味十足的学习情景,促使学生积极自主地投入到汉语拼音学习中的一种教学方法.山区儿童学习拼音时会带方言,他们的发音非常不标准,再加上家庭教育的欠缺,致使山区留守儿童的汉语拼音学习效率非常低下.而趣味教学法能够充分调动学生学习的积极性,因此教师不妨让趣味教学法成为小学低年级汉语拼音教学中一道亮丽的风景线,进而使之更好地提升课堂教学质量.

关键词

趣味教学法/小学/汉语拼音/运用

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文