小学古诗词教学方法探析

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中文摘要：《义务教育语文课程标准》要求,小学第二学段要"诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展现想象,领悟诗文大意."小学第三学段要"注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感,背诵优秀诗文60篇".按照新课标的要求,小学阶段古诗词教学承担着重要任务.通过总结当前小学生在古诗词学习中存在的问题,重点讨论小学阶段古诗词教学的提高方法.经过多年小学阶段语文教学实践,提出了小学阶段古诗词教学的情景切入法、内容讲解法、以画品诗法、课堂表演法和模拟创作法,目的在于提高小学语文教学阶段的古诗词教学水平.

作者：

赵凤珍

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作者单位：

甘肃省礼县盐官镇新联小学,甘肃礼县

关键词：

小学生古诗词教学方法

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量2