新课程·中旬2019，Issue(12) ：92-93.

英语课堂教学生活化的策略分析

刘玉艳
新课程·中旬2019，Issue(12) ：92-93.
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英语课堂教学生活化的策略分析

刘玉艳1
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作者信息

  • 1. 兰州市高新区定远镇定远中心小学,甘肃 兰州
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摘要

英语是小学阶段的基础性学科之一,也是实现人才全面培养的重要部分.基于当前的教学改革,推进生活化教学已经成为小学教育的重点.对小学阶段英语学科的教学生活化问题进行了探究,分析了英语课堂教学生活化的内涵以及特点,并论述了有效实现小学英语课堂教学生活化的策略,希望能为相关工作人员提供参考.

关键词

小学教育/英语课堂教学/生活化教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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